改革开放以来,我国职业教育的发展经历了迅速增长的外延式发展,为社会培养了大批高素质技能型人才,但随着新一轮产业结构的调整升级,企业对创新性技术技能人才的需求更加迫切,不少职业院校为更好的适应社会需求,积极推行混合所有制办学模式,本文从产教融合的角度出发,以人才培养模式为切入点探索混合所有制二级学院办学方式的改革,以期为混合所有制办学提供改革思路。
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