新工科院校的建设是一个庞大而复杂的系统工程,而其中提升大学生人文素养就是该工程建设中不可或缺的重要环节之一。然而,由于历史与现实多重因素的影响,致使当前新工科院校在提升大学生人文素养当中还面临着诸多的现实困境(教育理念、课程设置、师资队伍等)。为了有效突破这些困境,本文也有针对性地提出了一些合理建议。
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