构建培养学生学习兴趣的数学课堂

作者：叶建华

来源：小学教学参考, 2018, (26): 74-75.

• 小学数学
• 兴趣课堂
• 学习力
• 情境教学
• 动手实践

很多学生害怕数学,对数学学习提不起兴趣,以致数学学习成绩不佳。对于这种情况,教师要摒弃传统的灌输式教学,通过情境教学法,将生活引入教学中,让学生在探究活动和数学游戏中逐步对数学产生兴趣,进而提高学生的数学学习力,提升数学素养。