对义务教育“速度”单元教材知识结构的研究及教学建议——基于物理学科核心素养的要求

作者：姜静; 徐雯

来源：物理教师, 2020, 41(03): 22-25.

• 初中物理
• “速度”
• 教材处理
• 知识结构

对义务教育物理6种版本"速度"单元教材进行了比较分析,提出了处理教材、培养学生逻辑思维能力、优化知识结构、培养物理观念的教学设计思路.

• 单位
  青岛大学