对工业设计学科竞赛的现状及趋势进行分析,针对存在问题提出发展建议。以“广东省高等学校大学生工业设计大赛”为例,从工业设计学科竞赛的现状、发展趋势和问题改进三个角度进行研究。工业设计学科竞赛逐渐形成了规模化、主题化、网络化的赛事特点,竞赛作品呈现出积极关注弱势群体,聚焦社会民生发展等设计趋势。工业设计学科竞赛是推动工业设计教学的重要举措,有力促进了工业设计学科建设发展与人才培养改革。
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