摘要

<正>临近期末的一个午自习时间,我正在教室后面写学期总结,盘点一学期的各项工作,小媛悄悄走过来,轻声对我说“:老师,同桌小方刚才没有听写,我现在能给他报听写吗?”我这才想起小方因为请假没有完成上午语文课的听写任务“。那你们到教室的植物角去听写吧,注意小声点,别影响到大家。”得到我的许可,他俩高兴地去听写了。看着他们亲密的样子,我欣慰地笑了。前两天,他们还在闹不愉快,现在好成了这样。我突然想起,孩子们这些善举也需要盘点,就叫“爱的盘点”吧。