自主说理 笃行致远——赏析罗鸣亮老师《三位数乘一位数》一课的学习方式

作者：陈萍英

来源：小学教学设计, 2022, (17): 31-33.

<正>一、思考先行【片断一】出示教学任务：459×7=师：有困难可以打开练习本算一算。清新干练的开场让学生很快进入静思慢想的计算中，接着，让同桌之间互相检查、评价。三位数乘一位数学生已经学过了，大部分学生都会计算，并获得同伴的肯定，从中激发继续学习的兴趣。