基于混合式学习的xMOOC在现代教育技术课的应用

作者：陈璟

来源：广西民族师范学院学报, 2019, 36(03): 150-154.

DOI：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2019.03.039

• 混合式学习
• xMOOC
• 现代教育技术

文章从混合式学习与xMOOC的内涵入手,以师范院校《现代教育技术》为切入点,通过对课程应用模型的设计、学习活动及学习评价的设计,以及将模型应用于教学实践的效果分析,为基于混合式学习的xMOOC在师范院校中的应用提供研究基础,同时也为了解和提升学生的个性化学习提供数据支持。

• 单位
  福建幼儿师范高等专科学校