数学教学中情境创设的策略

作者：董艳

来源：安徽教育科研, 2018, (15): 61-85.

• 小学数学
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• 价值

在小学数学教学中，情境教学有着不容忽视的作用。情境教学能为数学与实际生活建立起一座沟通的桥梁，从而帮助学生更好地理解知识。以学生为本、联系生活以及有价值是情境创设的主要条件，因此在小学数学教学中创设情境，需遵循教材实际、符合学生认知规律、紧密联系生活以及要有价值。