聚焦数学核心素养 促进学生深度学习

作者：徐永忠; 周新伟

来源：上海中学数学, 2020, (04): 27-30.

• 深度学习
• 数学核心素养
• 对话
• 质疑
• 数学写作

如何促进学生深度学习是当前教研的热门话题.聚焦数学核心素养,促进学生的深度学习,具体内容即搭建对话平台,关注逻辑推理、数学运算的素养;引导质疑,引导学生追求真理,培养数学的抽象和直观想象素养;指导数学写作,促进学生理性表达,在表达中提升核心素养.

• 单位
  江苏省天一中学