基于网络环境的小学英语趣味性课堂的构建

作者：杨冬曼

来源：广西教育, 2019, (37): 112-113.

• 网络环境
• 小学英语课堂
• 趣味性

本文论述网络环境下的小学英语趣味性课堂构建途径,主要基于网络"听"的资源、网络"说"的功能、网络"读"的功能、网络"写"的功能这几个方面增加小学英语课堂趣味性。