小学语文教学中理性思维的回归

作者：赵红娟

来源：智力, 2021, (01): 71-72.

• 小学语文教育
• 生活化
• 理性思维

语文是人文性与工具性的统一,当前小学语文课堂过多侧重于对人文的追求,追求情感的渲染,忽视了对思想内涵解读的理性思考,这对学生成长发展极不利。语文学习指向对生活进行美好的追求与深邃的思考,因此小学语文教学需要理性的回归,需要教师用生活化理性的思维来培养学生的问题意识、思辨意识、实证意识。