科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
传统的农村中小学教师信息技术培训是“一支粉笔，三尺讲台”的模式，随着现代教育事业改革和创新的推进，农村中小学教师信息技术培训工作也不断发展，在一定程度上提高了教师们的信息技术应用能力。但是因为农村经济发展水平的限制，其由于硬件设备短缺、思想落后、财政投入力度不足，在具体的培训过程中还存在较大的阻碍性问题，严重影响着教师信息技术的培训效果和质量，并且信息技术课程的整合和开发也受到了不利的影响。对此，需要教育行政部门、学校领导加强重视，科学分析并有效解决农村中小学教师信息技术培训的问题，以此从根本上提高教师的整体教育能力和职业素养。
