基于中医执业医师分阶段考试对中医实训教学的思考

作者：李永乐; 董重阳; 史瑞; 王雄耀; 李志民; 包红梅; 师建平; 董秋梅^*

来源：内蒙古医科大学学报, 2018, 40(S2): 29-31.

DOI：10.16343/j.cnki.issn.2095-512x.2018.s2.013

• 中医执业医师分阶段考试
• 实训教学
• 人才培养
• 思考

基于目前我校中医实训教学现状，把握中医执业医师分阶段考试对中医实训教学质量的重要检验作用，在我校连续参加该实证研究考试工作基础上，本文通过深入分析学生在实践技能考试部分存在不足，有针对性从医学人文关怀、SP的应用、中西医临床综合技能训练课程增设及师资队伍建设方面进行思考，期望为后期进一步开展中医实训教学改革优化提供思路，不断提高中医实训教学水平和中医人才培养质量。

• 单位
  内蒙古医科大学