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摘要
目的:编制高校学生心理压力源测量问卷,探索当前高校学生心理压力感来源。方法:基于国内外相关文献综述和开放式问卷的调查结果,编制压力源初试问卷,通过试测分析对项目进行修订,形成44个项目的正式问卷。对湖北省部分高校400名学生进行施测,运用相关分析和探索性因素分析对调查数据进行统计学处理。结果:高校学生心理压力源可解释为学业压力、人际关系、自我认知、情感烦扰、家庭环境和消极体验6个因子。全问卷的同质性系数达到0.8981,且各因子与总分的相关均达到非常显著水平,学业压力因子与大学生心理压力源的关系最为密切,可以作为预测大学生心理压力源的指标之一。结论:自编的高校学生心理压力源问卷具有较好的信度、效度,可以作为评估高校学生心理压力源状况的工具之一,这为探索心理教育和危机干预的措施研究提供了借鉴和参考。
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