为适应新一轮科技革命和产业升级，充分发挥大国重器作用，新工科建设已经成为中国工程教育大国向工程教育强国跨进的新思维和新趋势。课程改革作为高校人才培养模式的核心，构成了新工科建设的五大主要内容之一。通过梳理纺织工程专业长丝加工工程教学现状，分析存在的问题，结合专业培养目标，研究教学改革的新模式，为新工科背景下纺织工程专业人才的培养提供新思路。
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