“环境育人”的思辨 《迈向世界一流大学——从校园规划与设计出发》评述

作者：董屹

来源：时代建筑, 2022, (02): 180-181.

DOI：10.13717/j.cnki.ta.2022.02.024

• 校园规划
• 《迈向世界一流大学——从校园规划与设计出发》
• 环境育人
• 世界一流大学

<正>教育是无形的,而校园建筑能将这一无形的概念实体化。——马丁·皮尔斯(Martin Pierce)[1]“世界一流大学之所以能成为一流,除了学科优势、教授水平、研发能力等之外,不可否认,校园环境作为载体发挥着重要作用。独特的校园建筑与风景增强了校园的存在感,也在宣示着大学的学术追求和价值取向,成为一流大学不可或缺的重要资源。”[2]

• 单位
  同济大学