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摘要
目的:观察落实健康教育对痰标本采集合格率的影响。方法:随机纳入2012年1月-2017年1月我科需要对痰标本采集的患者80例,按照随机数表法将他们均分成对照组和干预组,各40例。对照组患者采取痰标本采取常规指导,干预组患者采取痰标本予以落实健康教育指导。对比两组患者痰标本采集的合格率。结果:干预组患者的痰标本采集的合格率（95.0%）显著高于对照组患者（77.5%）,P<0.05,具有统计学差异。结论:落实健康教育有利于提高痰标本采集合格率,提高痰标本检验质量。具有较高的临床应用价值。
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