摘要

<正>高等教育改革不断推进,不仅对大学教育中的专业能力和综合素养给予了极大的关注,也对大学生的心理健康发展提高了重视程度。文章从大学生心理健康教育的特点入手,对创新大学生心理健康教育的必要性展开深入阐释,总结了大学生心理健康教育中存在的课程设置不合理、师资力量薄弱等问题,提出要准确把握心理健康的基本原则,创建良好的校园环境的路径建议。

  • 单位
    长江大学文理学院