本文以应用型本科院校物流专业作为研究对象，分析其在探索课证融通过程中的实施现状，根据课证融通课程改革的目标，进行1+X课证融通路径设计，结合1+X证书制度考核大纲以及应用型本科院校人才培养新方向及课程结构，进行课证融通课程改革方案实践，提高应用型本科院校人才培养质量，为社会输送更多适应社会发展需要的应用型物流人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
