打造“1+N”新型教学空间之未来乡村学校新样态

作者：范卡; 吴**

来源：基础教育论坛, 2022, (35): 9-10.

• 1+N
• 空间赋能
• 未来学校
• 学校生态
• 乡村振兴

乡村教育振兴是科教兴国的重大课题。鉴于乡村教育发展的现状，笔者立足当下、着眼未来，借助信息技术和创新理念，以空间赋能深度促进学习方式变革的理念，通过“一站式空间群助力素养发展”“一条龙教学链赋能自主学习”“多维度创新点面向未来教育”三条路径，打造成“1+N”新型学习空间的新时代乡村教育的新样态。