论如何利用直观教学提高小学数学课堂效率

作者：陈龙群

来源：科学咨询(教育科研), 2018, (08): 65.

• 直观教学
• 小学数学
• 课堂效率

直观教学即利用教具作为感官传递物,教师通过一定的方式、方法向学生展示知识,从而提高学生的学习效率或效果的一种教学方式。直观教学不仅有利于学生化被动为主动,积极进行探究;而且能迅速达成教学目的,切实减轻教师的课堂教学负担,使课堂气氛更融洽,师生关系更和谐,真正提高课堂教学效率。