在英语教学活动开展过程中,记忆是必要的,比如背诵单词、背诵句型、背诵语法等等。在以往的教学观念中,一些教师会采用硬性教育的方式开展英语教学,比如灌输式教学,要求学生采用死记硬背的方式来吸收和掌握知识。这种教学方法不仅无法提高学生的学习效果,同时也会让学生对英语学习产生抵触意识。基于此,本文将对如何在初中英语教学中有效应用优化记忆的教学手段展开分析。
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