音乐识谱教学的有效策略

作者：周薇

来源：儿童音乐, 2018, (02): 48-50.

<正>目前,识谱教学在初中音乐课堂教学中的开展,并不尽如人意。如何将识谱教学以轻松简单的方式带到课堂中,让初中生容易掌握又不失学习的兴趣,是一个非常值得研究的问题。一、识谱教学的现状分析记得2011年大学毕业在北京一所小学实习时,正好教四五年级,我曾问过"你学习过简谱或者五线谱吗"这样的问题,每个班几乎所有的孩子都会举起手。"现在能认识简谱或者五线谱的有多少?"人数明显减少了一部分。"能准确地认出我所指的每个音的同学请举手。"结果就更不

• 单位
  长沙市长郡双语实验中学