中学地理课，该不该改名“地球科学”？

作者：杨智杰

来源：科学大观园, 2023, (10): 58-63.

<正>中学地理课的改革，既涉及对于这一课程性质的认知，也关系到课时、师资、高考等一系列问题，牵一发而动全身，还有待更多的论证。童金南是中国地质大学（武汉）地球科学学院教授，他在教学时经常发现，刚入学的大学生，对地球科学的了解十分有限。他在野外考察地质公园时还发觉，一些游客缺乏基本的科学知识辨识能力。