“文化自觉”视域下讲好“一带一路”中国故事的校本实践

作者：王静

来源：高教学刊, 2023, 9(24): 91-94.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2023.24.023

• 文化自觉
• “一带一路”
• 中国故事
• 本土化
• 国际化

百年变局叠加新冠感染疫情的当下，在全球化遭遇逆流的时期，中国优秀传统文化中的“求同存异”“各美其美，美美与共”，为构建不同文明和不同文化相互理解合作兼容提供新方案。“文化自觉”的精髓是“和而不同”，“一带一路”倡议的实践中，高职教育在推动职业教育走出去同时，在国际舞台上也应自信地讲述中国故事。该文以学校的国际交流项目为抓手，依托学校专业特色和数字化资源，加强对外传播的话语体系建设，高质量讲好中国故事。

• 单位
  江苏建筑职业技术学院