目前,关于高中语文作文教学方面,尽管在新课改深入应用下有了明显的改善,在语文课堂教学中的重视度也进一步有所提高,但仍存在严重的板块化现象,作文教学整体效果不突出,依然是语文教学中的"短板",制约和影响学生语文能力和语文水平的重要方面。对此,下面就针对如何改善语文作文教学问题,提高语文作文教学的有效性方面提出几点思路。
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