学校思想政治理论课要实现改革创新,需要立足新情况新特点。疫情防控有效融入学校思想政治理论课教学是实现思政课与现实对接的有效手段,也是思政教学服务于疫情防控大局的必然要求。目前疫情防控融入课程教学仍然存在着认识层面上把握不准、模糊不清,实践层面上偏于形式、发力不足的问题。体系思维和教学工作、理论发文与引人入胜、信息化建设与画像技术的结合有助于推动思想政治理论课教学科学化发展。
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