基于大单元教学的高中地理“问题研究”教学探析——以“如何让城市不再‘看海’”为例

作者：陈霞

来源：试题与研究, 2023, (18): 49-51.

• 高中地理
• 大单元教学
• “问题研究”
• 雨水花园

大单元教学是突破章节和模块的束缚，以更高的视野、从更高的层面构建起的要素链条、逻辑链条为主线的教学方式。单元教学的理念与人教版教材每章结尾处的“问题研究”栏目的设计非常契合。本文将两者融合，通过“雨水花园”这一主题开展大单元教学研究。