主题意义探究是小学英语课程教与学的核心任务。语篇是语言学习的重要载体,学生在真实且比较完整的语篇中接触、理解、学习和使用语言,这是提升学生语言能力的重要方式。本文结合教学实例,探究基于主题意义探究的小学英语绘本和教材语篇融合教学策略。主要策略包括:巧引绘本,导入主题;解读文本,探究主题意义;整合语篇,内化主题意义。
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