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摘要
中医外科学课程是中医学专业的主干课程之一，但面临着课程内容广泛、知识点复杂、学习难度大、理论与实践衔接性不高等教学难点。导致了学生学习积极性、主动性不高，停留于表层学习。因此，我们构建了“三地一体”布局、“三全双向贯序式”模式、服务新医科的中医外科学课程教学体系，通过“课程目标设计、教学内容构思、教学过程创新、教学评价革新”四步曲，以混合式教学为方法，以信息技术为载体，达到学生深层学习的目标，落实“以学生为中心”的教育理念，提升立德树人的成效。
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单位广西中医药大学第一附属医院
