后疫情时代高校普遍实施线上线下混合式教学，边疆大学生开展线上线下混合式学习的现状如何？他们的线上学习遇到了什么困难？基于此疑问，文章通过对普洱学院非英语专业329名本科生发放问卷，调查他（她）们对大学英语混合式教学满意度情况，揭示影响大学生开展混合式学习的主观客观原因，以期为将来边疆高校有效地实施大学英语混合式教学提供参考意见。
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