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摘要
工坊式教学是将行业规范与标准对接到高校教育中，在高校实践教学过程中，通过工坊工作环境、工坊工作流程与工坊工作内容代入课堂，形成身、心、行高度契合行业需求的一种教学手段，在设计类专业中，工坊式教学能够对设计实践过程与结果进行高度的行业还原。当前部分应用型高校，以OBE教育理念指导高校的应用型改革，通过将工坊式教学的特征与教学模式策略与OBE教育理念进行对比印证，得出在应用型高校的改革过程中，工坊式教学与OBE教育理念的结合能够高效地对高校教育进行应用型实践教育改革，其教学策略能够达成应用型高校培养符合行业实际、实践能力强的人才的目的，并解决当前应用型高校存在的应用型改革不彻底、应用范围具有地区局限性等问题，帮助当前应用型高校走出现实困境。
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