摘要

针对我国素质教育不尽如人意的现状,作者提出了实施素质教育的建议:用"扬弃"的思路改革教学方式;素质教育应依据自然人成长过程中年龄段有的放矢,分层推进;实施素质教育要结合职业特征,因材施教。