流行音乐中的“古风”与古诗词教学的融合初探

作者：吕兆瑞

来源：家长, 2021, (20): 133-134.

• 流行音乐
• “古风”
• 古诗词
• 文化内涵

语文教学中,古诗词中的词句理解相对现代文要更困难,再加上普遍要求熟读背诵,因此不少学生对古诗词缺乏学习兴趣。而流行音乐作为广受青少年喜爱的音乐形式,如果能与古诗词融合起来,会对中学生的诗词学习积累起到积极的促进作用。