概念图和思维导图在初中语文教学中的应用措施探讨

作者：林小玲

来源：考试周刊, 2021, (26): 33-34.

• 概念图
• 思维导图
• 初中语文教学
• 教学措施

随着新课改的不断深入,在对学生开展初中语文教学活动的过程中,需要语文教师能够对学生的学习积极性进行有效激发,使其思维更加活跃,进而促使学生的综合能力及素质得到有效培养和提升。因此,也就需要语文教师能够对概念图和思维导图进行初中利用,帮助学生构建清晰的思维框架,使其语文知识体系更加完善,为推动学生全面发展提供保障。基于此,文章对概念图和思维导图在初中语文教学中的应用进行简要探讨。