以问促学,探究函数性质——以《二次函数的性质》教学为例

作者：梁舒尹

来源：中学教学参考, 2021, (26): 14-15.

• 问题导学
• 数形结合
• 二次函数
• 性质

二次函数的性质是高中数学的重要内容.采用"问题导学"教学模式,研究二次函数的性质,能让学生的学习呈现螺旋式上升,能发展学生抽象的逻辑思维.