游戏教学法在大学《音乐英语》后续课中的应用

作者：黄昌媛

来源：广西民族师范学院学报, 2017, 34(02): 150-152+160.

DOI：10.19488/j.cnki.45-1378/g4.2017.02.036

• 游戏教学法
• 《音乐英语》后续课
• 教学模式

教师针对音乐系学生的水平和特征,在大学《音乐英语》后续课程的教学中,引入游戏教学法,并且通过设置笔划猜词、听音辩词游戏、角色配音、给提示猜词和数字化游戏等游戏,可以增强课堂的互动性,激发学生的学习热情,提高英语学习的趣味性。

• 单位
  中山大学南方学院