虚拟仪器课程是农业机械化及自动化专业的一门重要课程,具有很强的实践性。针对虚拟仪器课程的特点,结合我校教学的实际情况,文中指出了虚拟仪器课程教学中存在的问题,并围绕存在的问题进行虚拟仪器课程教学改革。改革内容包括教学目标与内容、教学方式与方法、课程成绩评定和教学资源库的建设四个方面。实践证明,通过不断实践与完善,教学效果有了很大的改善。
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