新课程标准下高中物理实验教学优化策略分析

作者：陈凤彦

来源：国际公关, 2019, (06): 133.

DOI：10.16645/j.cnki.cn11-5281/c.2019.06.105

• 高中物理
• 实验教学

物理实验的有效开展能激发出学生浓厚的学习兴趣,促使其形成物理观念,通过实验还能培养学生的动手能力、科学思维能力,激发探究实验的能力。作为一名物理教师,讲解知识的过程中,再辅以正确地演示实验,指导学生实验,在此过程中不断激发学生的求知欲,通过实验掌握知识、并灵活运用知识,推动学生核心素养的养成。