摘要

适宜的美工区环境对于幼儿的审美、欣赏、表现、创造等能力发展具有重要的影响和作用。一年来,笔者围绕农作物材料创设有本土特色的美工区环境,支持、引导幼儿与农作物材料进行互动,以发展幼儿发现美、创造美的能力。