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摘要
医学教育认证已成为检验医学教育水平的重要手段,认真领会和贯彻医学教育认证指南,是提高我国医学教育质量,与国际医学教育接轨的关键。解剖学作为最重要的医学基础学科之一,是医学生的先导课,对培养医学生的批判性思维、自主学习和终生学习的能力具有非常重要的奠基作用。限于历史原因,目前的解剖学教学存在灌输性教学模式、大体与微观分离、不重视人文素质教育、偏重于终结性评价、教与学互动不强等问题,这些都与现代教育教学的理念与模式格格不入。该校教学团队根据教育教学的规律结合教学实际一直在探索新的教学方法和教学手段,并取得了一定的成效。
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单位遵义医学院珠海校区; 解剖学教研室
