构建“教会、勤练、常赛”的立体化学校体育新样态实践研究

作者：张金龙

来源：体育教学, 2022, 42(04): 23-25.

• 学校体育
• “教会、勤练、常赛”
• 实践研究

“教会、勤练、常赛”是新时代学校体育的具体要求和重点工作，也是评价体育教师专业水平和工作绩效的重要指标。虽然可以从不同角度来理解和落实这一新样态，但是以学校体育的大视角来构建必然是整个学校体育工作顶层设计的大方向、大框架。