浅谈语文综合性学习中探究能力的培养

作者：沙焱琦

来源：中国教育学刊, 2018, S2: 111.

<正>综合性学习是提升学生探究能力的重要途径,但在开展的过程中普遍存在两种问题:一是以教师为主体,剥夺了学生实践、探索、总结、提升的机会;二是流于形式,教师只关注成果展示,忽视对过程的指导。这都使综合性学习徒有探究之名而无探究之实。探究能力包括提出研究主题的能力、搜集整理信息的能力、撰写研究成果的能力。笔者以本班学生在探究能力的表现为例,来谈谈语文综合性学习中如何培养学生的探究能力。学生在提出研究主题时会出现两种情况。一是主题空泛。例如:有些组研究的主题是"家乡