穿越时空阅读 解读文化意象——“莲”文化主题阅读课堂教学

作者：周晓霞

来源：小学教学设计, 2018, Z1: 52-54.

<正>主题涉及的阅读内容:汉乐府诗:《江南》文言小品:《荷》《莲》《爱莲说》(片段)现代童诗:《真想变成大大的荷叶》(苏教版二年级下册)现代散文:《荷花》(苏教版三年级下册)写莲古诗:《晓出净慈寺送林子方》《小池》[教学目标]1.借助《爱莲说》的课堂教学,实现关于"莲"之不同文体的