积极心理学视域下高职学生英语学习倦怠对策研究

作者：吕岩

来源：郑州铁路职业技术学院学报, 2018, 30(01): 74-77.

DOI：10.13920/j.cnki.zztlzyjsxyxb.2018.01.024

• 积极心理学
• 高职学生
• 英语学习倦怠
• 途径

积极心理学提倡以积极的心态解决和处理事情,注重对个体潜在积极品质和积极力量的激发与培养。通过对积极心理学内涵的认知,针对高职学生英语学习倦怠现象,提出运用积极心理学指导高职英语教学,并指出具体的实施途径,从而为高职英语教学注入新的活力,解决高职学生英语学习倦怠现象,促进高职学生的可持续发展。

• 单位
  辽宁金融职业学院