浙江省农民教育培训有效供给评价研究

作者：吴业东; 张霞

来源：成人教育, 2020, 40(07): 43-50.

• 农民教育培训
• 贡献度
• 农村实用人才
• 职业农民

以浙江省农民教育培训为研究对象,以层次分析法理论为指导,运用yaahp软件,构建农民教育有效供给分析模型,对3个准则层29个要素贡献度(权重)进行测定,并结合访谈、调研等对测定结果进行评价与分析。在此基础上,提出了"加强宣传力度,提高全民参与度和责任感""强化分类培训,提高实效""引入竞争机制,提高资金使用效益"三点思考。

• 单位
  杭州万向职业技术学院