<正>多元智能，顾名思义，即为多元化、综合性的解决问题的创造性能力，分为语言智能、空间智能、逻辑智能等，具有动态发展性、整体关联性、多样性等特点。发展多元智能对学生数学素养的培养极为有利。二次函数是初中数学的重要组成，既是初中数学教学的重点，又是学生学习的难点，不管是函数内容还是函数思维都是后续学习、
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