"人"既是教育的出发点,也是教育的归宿。建设一流大学,不忘育人初心。大学校长作为大学的掌舵者,是顺利推进"育人为本",实现"培养什么样的人"和"怎样培养人"的重要主体。通过探讨"育人为本"之具体体现,展现"育人为本"的时代内涵。深入分析大学校长推进"育人为本"对学生主体性建构、校长角色定位、人才培养体系的优化的重要作用。依据这些重要作用,提出大学校长积极推动凸显"育人为本"为初心的一流大学建设路径。
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