科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的：探讨病房康复延伸治疗在孤独症患儿康复中的应用价值。方法：选取本院2021年6—12月收治的80例孤独症患儿为研究对象，接受门诊康复治疗但不愿接受住院治疗的患儿纳入对照组，接受门诊康复且自愿参加住院康复治疗的患儿纳入观察组，各40例。对照组给予常规康复训练，观察组在此基础上实施病房康复延伸治疗，比较两组患儿干预前及干预3个月后孤独症评定量表（CARS）评分、孤独症儿童行为量表评分（ABC）、日常生活活动能力量表（ADL）评分。结果：干预前两组患儿CARS评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预3个月后，观察组患儿CARS评分低于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预前两组患儿ABC评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预3个月后，观察组患儿ABC评分低于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。干预前两组患儿ADL评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）；干预3个月后，观察组患儿ADL评分高于对照组，组间比较，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：常规康复训练的基础上联合病房康复延伸治疗可较好地提高孤独症患儿的日常生活能力，提高其社交、语言沟通能力，可行性较高。
- 单位
